培（péi）養高素（sù）質工人 打造更多（duō）大國工（gōng）匠
責任編輯：gdmachine人氣：3823發表時間：2017-03-16 08:24:09
全國政協委員、中華全國（guó）總工會黨組成員李守（shǒu）鎮代表全國總工（gōng）會在全國政（zhèng）協十二屆五次會議第（dì）二（èr）次全體會議上的發言高度關注了（le）工人人才的（de）培養。他（tā）表示，這裏有兩組數（shù）據，一是剛剛過去的2017年春節，615萬中（zhōng）國（guó）出境遊客境外消（xiāo）費達1000億元，人均花費是其他國家（jiā）遊客的3.5倍，從奢侈（chǐ）品到電飯煲、馬桶蓋，無所不買。要知道（dào），躋身全球第二大經濟體的中（zhōng）國（guó），有約220種工（gōng）業品（pǐn）產量居世界第一，是名副其實的製造業大國。千億元購買力“肥水（shuǐ）外流”的背後，正是（shì）我國製造業“大而不強”的尷尬所（suǒ）在。在中等收入群體規模不斷擴大，品質消費迎（yíng）來（lái）爆發性增長的今天，我（wǒ）們靠什麽收複人心、留住（zhù）消費（fèi）？二是由於產業工人整體素質（zhì）和技能水平不高，我國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40%，相當（dāng）於美國的7.4%。以2015年為例，我國單位（wèi）勞動產出7318美元（yuán），世界平均（jun1）水平是18487美元，而美國是（shì）98990美元。簡單地說，一個美（měi）國人（rén）創造的財富，相當於（yú）我們13個人創造的財富（fù），這也是我國工業製造“大而不強”的主要原因之一。在市場競（jìng）爭日益激烈、“中國製造2025”號角吹響的今（jīn）天，我（wǒ）們靠什麽（me）贏得主動、成就夢想？
縱觀世界工業發展史（shǐ），凡工業強國都（dōu）是技師技工的大國。在（zài）日本（běn），整個產業工人隊伍（wǔ）的高級技工占（zhàn）比40%，德國則達到50%。而我國，這一（yī）比例僅為5%左右，全國高級技工缺口近1000萬人。可見，要實現我國從（cóng）製造（zào）大國向製造強國的華麗轉（zhuǎn）身，建設高素質產業工人隊伍、打造更多（duō）“大國工匠”已是當務之（zhī）急！
李守鎮建議：第（dì）一，切實把產業工人隊伍（wǔ）建設舉措落實到（dào）位。2月（yuè）6日（rì），中央全（quán）麵深化（huà）改革領導小組第三十二次會議審議通過的《新時期（qī）產（chǎn）業工人隊伍建設改（gǎi）革方案》，從黨和國家發展的戰略高度，為加快建（jiàn）設一支高素質的產業工人隊伍（wǔ）明確了“路（lù）線圖”、“時間表”。各級黨委政府特別是主要負責同（tóng）誌應站在鞏固黨的執政（zhèng）基礎、實施製造強國戰略的高度，把建（jiàn）設高素質的產業（yè）工人隊伍，作為促進（jìn）我國經濟社會持續健（jiàn）康發展的重要支撐和基礎保障，納入國家和地方經濟（jì）社會發展規劃。應整合資源，形成合（hé）力，以解決突出問題為著（zhe）力點和主抓手，不折不扣地將《改革方案（àn）》落到實處，盡快造就一（yī）支（zhī）有理想（xiǎng）守信念、懂技術會創新、敢（gǎn）擔當講奉獻的宏大的產業工人隊伍。
第二，構建高素質產業工人培（péi）養體係。目前，我國職業院（yuàn）校中技工院（yuàn）校超過2500所，職業培訓每年500萬人（rén）次，但職業教育投入不足、質量不高、吸引力不強等問題依然突出。應強化政府主體責任（rèn），加強職業技能教育的財政投入。深入推進職業技能教育體製機製的改革創新，讓職業院校真正成為（wéi）培養高技能人才的搖籃。製定（dìng）實（shí）施企（qǐ）業職業教（jiāo）育（yù）的激勵政策，引導企業根據行業發展規劃和（hé）企業技術創新需要，製定和落實本企業技術工人培養規劃。國有企業特別是中央企業應發揮好（hǎo）示範帶動作用，依法保障產業工（gōng）人接受教育和培訓的權利，構建勞動者終身職業（yè）培訓體係。
第三，營造“崇尚一技之長、不唯學曆憑能力”的良好氛圍。全國總工會（huì）和中央電視台聯合推出（chū）《大國工匠》紀錄（lù）片等係列節目，社會（huì）反響熱烈，“工匠精神”成為高頻熱詞，但是，社會上重學曆輕技能的觀念並未得到根本扭轉（zhuǎn）。應進一步弘揚社會（huì）主義核心價值觀，讓勞模（mó）精（jīng）神、勞動精神、工匠精神成為時代主（zhǔ）旋律。要切實暢通產業工人發展通道，叫響做實“大國工匠”品牌，讓全（quán）社（shè）會都感受到當技術工人（rén）的榮光，進而（ér）引（yǐn）導社會認知、社會行為、社會風氣，改變“學（xué）而優則仕”的傳統思想（xiǎng），培育尊重勞動尊崇技術的文化土壤。總之，當“金藍領”成為（wéi）每一個技術工人（rén）的自覺追求，當家長（zhǎng）對（duì）孩子選擇做一名（míng）工人感（gǎn）到自然而然（rán），我們實現製造強國的目標（biāo）就有了堅實的根基和有（yǒu）力的（de）支撐。
